Choisissez la question derrière l’objet
Commencez par le nom de l’objet ou de l’exposition, puis répondez à une question qu’un visiteur est susceptible de se poser : comment cela a été fabriqué, ce que signifie un détail ou où cela s’inscrit dans une histoire plus large. Donnez au premier paragraphe suffisamment de contenu pour récompenser une visite rapide, avec davantage de contexte en dessous.
Gardez les noms, les dates, l’attribution et les crédits d’image clairs. Un bloc image peut montrer un autre point de vue ou un détail avec un texte explicatif à proximité. La page doit avoir du sens pour quelqu’un qui regarde de haut en bas entre l’écran et l’objet.
Proposez l’écoute avec un contexte lisible
Les blocs audio Premium prennent en charge l’audio téléversé ; Spotify est une autre option d’écoute Premium lorsque cela convient au contenu. Utilisez le contenu YouTube pris en charge pour la vidéo. Décrivez ce que contient le média avant que quelqu’un choisisse de le lire.
Fournissez un compte rendu lisible des informations importantes à côté de la narration enregistrée, et indiquez clairement la durée d’écoute dans votre description. Suggérez des écouteurs lorsque c’est approprié pour la galerie. Le média dépend de l’appareil du visiteur, de la connectivité et de la source choisie ; une courte introduction textuelle reste utile.
Concevez pour une attention brève et de petits écrans
Utilisez un espace de lecture calme, une taille de texte confortable et un titre fort. Une seule image soigneusement choisie peut expliquer davantage que plusieurs photos décoratives. Une interprétation plus longue gagne à être divisée en courtes sections qui permettent aux visiteurs d’arrêter leur lecture sans perdre le point principal.
Les visuels de céramique présentés ici appartiennent à l’exemple fictif de créateur Nora Studio. Ils démontrent la présentation d’images et le contexte d’un artiste. Il s’agit d’un concept de démonstration représentatif pour l’interprétation muséale, et non d’un exemple conçu spécialement pour un musée ni d’une preuve d’un déploiement en musée.
Faites en sorte que le libellé explique ce qui se passe après le scan
Utilisez une légende telle que « Lisez l’histoire derrière cet objet » ou « Écoutez la courte introduction ». Incluez un lien de page lisible lorsque l’espace le permet. Placez le code là où les visiteurs peuvent l’approcher confortablement sans masquer l’exposition ni son libellé essentiel.
Imprimez une épreuve et testez-la sous l’éclairage d’exposition et à travers toute surface de protection. La page hébergée nécessite une connexion internet. Si un Wi-Fi visiteur est disponible, expliquez séparément comment s’y connecter et gardez l’identification essentielle lisible sur l’étiquette physique.
Attribuez un responsable à chaque histoire publiée
Préparez le texte, les autorisations et les médias avant d’assembler la page. Vérifiez la vue visiteur par rapport aux informations d’exposition approuvées, y compris les crédits et les indications de prononciation dans toute narration. Utilisez une page distincte lorsqu’une étiquette individuelle a besoin d’une destination distincte, et tenez compte des limites de ressources et de stockage du plan.
Les blocs de texte et d’image éligibles peuvent prendre en charge une page d’interprétation Free. Les blocs audio et autres blocs Premium peuvent l’étendre. Conservez les liens existants pointant vers des pages maintenues, vérifiez-les lorsque les affichages changent et remplacez l’interprétation obsolète avant l’arrivée du prochain groupe de visiteurs.
Questions et réponses.
L’appareil photo reconnaît-il une création ?
Non. Les visiteurs scannent un QR code qui ouvre la page que vous y avez liée. QRTech n’identifie pas des objets ou des œuvres à partir d’une image de caméra.
Est-ce un système de gestion de collection ou de visite guidée ?
Il fournit des pages et des blocs multimédias pris en charge. Les dossiers de collection, la billetterie, le suivi des visiteurs à travers les galeries et les parcours de visite gérés nécessitent vos outils ou processus existants.
